EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA COM ÊNFASE EM SURDEZ E LIBRAS

Objetivo do curso

Proporcionar um aprofundamento teórico-metodológico que implemente a prática pedagógica dos profissionais envolvidos no trabalho com a pessoa que necessita de acompanhamento especial. Ressaltar o trabalho com o aluno surdo e a importância do conhecimento em Libras. Proporcionar uma visão mais abrangente em relação à inclusão da pessoa com necessidades especiais no ensino regular.

Público-alvo

Educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.

Área de conhecimento

• Educação

Composição do material didático

• Livros
• Vídeos

GRADE CURRICULAR
DISCIPLINA

• FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE
• NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
• ESTUDAR E APRENDER A DIST NCIA
• LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS 
• FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
• DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, FÍSICA E PSICOMOTORA
• TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO (TGD) E ALTAS HABILIDADES
• DEFICIÊNCIA VISUAL, AUDITIVA E SURDOCEGUEIRA
• LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
• FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, BIOLÓGICOS E LEGAIS DA SURDEZ
• ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA LIBRAS
• DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS: COGNITIVO, AFETIVO E SOCIAL
• INTÉRPRETE DE LIBRAS
• DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
• DIREITOS HUMANOS
• METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
• TECNOLOGIA ASSISTIVA
• COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
• PENSAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO
• PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL: CASOS DE SUCESSO